Los estudiantes de 4° básico se transformaron en verdaderos chefs.
El objetivo de esta actividad fue fortalecer la lectura comprensiva a partir de un texto instructivo: la receta. Al llevarla a cabo, los estudiantes desarrollaron habilidades como la identificación de materiales e ingredientes, el reconocimiento de verbos de acción y la organización temporal de las tareas. Esta experiencia no solo les permitió valorar la importancia de leer con atención y respetar el orden, sino también comprender la relevancia de comunicar procesos de manera clara, competencias esenciales para su vida académica y cotidiana.
